Academische positie (100%) : Pedagogische vraagstukken en schoolconcepten : pedagogisch beleid in de basisschool

Aan de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen (PPW) van KU Leuven is in het kader van de nieuwe master in het Basisonderwijs een voltijdse academische positie (ZAP-mandaat) vacant met betrekking tot pedagogisch beleid in de basisschool. Deze vacature zal KU Leuven (Leuven) als hoofdvestigingsplaats hebben.We zoeken gemotiveerde kandidaten met een sterk onderzoeksdossier en uitstekende onderwijscompetenties in het betreffende domein. KU Leuven is een toonaangevende academische instelling in Europa en heeft als missie om excellent academisch onderwijs en onderzoek te realiseren. SitueringMet de master in het basisonderwijs willen de overheid en Associatie KU Leuven bijdragen aan de pedagogisch-didactische versterking van basisschoolteams. Leerkrachten breiden hun kennis en vaardigheden uit met onderzoeksgebaseerde expertise om de actuele uitdagingen te onderzoeken en te vertalen naar een concrete aanpak in de klas en in de school. Met deze vacature wil de faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen voor deze nieuwe masteropleiding zijn docentencorps gericht uitbreiden. Deze vacature richt zich op systematisch onderzoek van en pedagogische theorievorming over actuele pedagogische vraagstukken en schoolconcepten ter ondersteuning van een eigentijds pedagogisch beleid in de basisschool. Aan de kandidaat wordt gevraagd om een onderzoeksprogramma uit te werken rond een aantal van die pedagogische vraagstukken en schoolconcepten (bv. over een eigentijds pedagogische inspiratie en project, uitdagingen rond ouderbetrokkenheid, aanpak van zorg, taal en inclusie, autoriteit en sanctioneren, ...). De kandidaat dient daarbij ook aandacht te besteden aan hoe de betrokkenheid op en betekenis voor de concrete praktijk van de basisschool zal worden gerealiseerd. Mits een focus op pedagogische theorievorming zijn verschillende onderzoeksbenaderingen en -methoden mogelijk en wellicht ook wenselijk gezien de gelaagdheid van het onderzoeksdomein. Daarnaast wordt gevraagd in eerste instantie een aantal opleidingsonderdelen in de master in basisonderwijs en het bijbehorende schakelprogramma te verzorgen en wordt een leidende rol in deze master verwacht.Wij bieden een voltijdse tewerkstelling in een intellectueel uitdagende onderzoeksomgeving. Afhankelijk van de kwalificaties en de academische ervaring van de kandidaat, zal de benoeming gebeuren in een van de graden van het zelfstandig academisch personeel (hoofddocent, hoogleraar of gewoon hoogleraar). Kandidaten die recent hun doctoraat behaald hebben, worden aangeworven als docent in een tenure track statuut met evaluatie na 5 jaar. In geval van positieve evaluatie na 5 jaar, geeft de tenure track aanleiding tot een aanstelling als hoofddocent. In België heeft men vanaf de graad van docent promotierecht en kan men zelfstandig doctoraatsstudenten begeleiden. Ook is er startfinanciering beschikbaar om een eigen onderzoekslijn op te starten en kan men als hoofdaanvrager onderzoeksfondsen aanvragen. KU Leuven is goed uitgerust om buitenlandse professoren en hun familie te verwelkomen en biedt praktische ondersteuning op het gebied van immigratie en administratie, huisvesting, kinderopvang, Nederlands leren, partner loopbaancoaching. Om wetenschappelijke integratie en onderzoek in de eerste fase te faciliteren wordt een startfinanciering van 110.000 euro aangeboden aan nieuwe professoren, die geen substantiële andere financiering hebben en die minstens voor 50% aangeworven worden.KU Leuven wil een omgeving creëren waarin alle talenten maximaal tot ontplooiing kunnen komen, ongeacht gender, leeftijd, culturele herkomst, nationaliteit of functiebeperking. Hebt u vragen in verband met toegankelijkheid of ondersteuningsmogelijkheden, dan kan u ons contacteren via [email protected].