Je beschikt over een masterdiploma. Ervaring in een doctoraat en een diploma educatieve master zijn een pluspunt.Je beschikt over de nodige kennis of ervaring in projectmanagement om industrieel ingenieursstudenten te kunnen begeleiden tijdens projectwerk.Je beschikt over de nodige kennis of ervaring in communicatie om industrieel ingenieursstudenten te kunnen coachen bij zowel mondelinge als schriftelijke communicatievaardigheden.Je beschikt over de nodige kennis of ervaring in teamdynamica om industrieel ingenieursstudenten te kunnen begeleiden tijdens projectwerk.Je bent een gepassioneerd lesgever en coach en je kan je inleven in de leefwereld van je studenten. Ervaring in het onderwijs is vereist.Je bent sociaal vaardig, vlot aanspreekbaar, zowel voor studenten, collega’s en andere docenten binnen de faculteit.Je bent leergierig, kan je snel inwerken in de laatste trends in je domein en je professionaliseert je verder waar nodig.Je bent gemotiveerd en werkt nauwkeurig en zelfstandig.Je beschikt over de nodige attesten om zowel in het Nederlands als Engels te kunnen lesgeven of je bent bereid deze op korte termijn te behalen. Kennis van het Frans is een pluspunt.Je bent bereid om gelijkaardige opdrachten te vervullen op andere campussen van de faculteit, en dit vooral op Campus De Nayer.Je verzorgt seminaries professionele competenties en coördineert de assistenten en doctoraatsstudenten die samen met jou mee instaan voor de begeleiding van de eerstejaars- en ouderejaarsstudenten tijdens opdrachten in opvolging van deze seminaries.Je garandeert dat alle leden van het team beschikken over de nodige informatie en het benodigde studiemateriaal.Je ontwikkelt mee het innovatieve onderwijs en werkt hiervoor nauw samen met de didactische teams professionele competenties en studieloopbaanbegeleiding.Je coacht zowel eerstejaarsstudenten als oudere studenten industrieel ingenieur tijdens het trainen van hun professionele competenties.Je maakt deel uit van het team van monitoren, mentoren en examenombudsen en begeleidt dus studenten zowel individueel als in groep en dit zowel vakinhoudelijk als op het vlak van studeervaardigheden.Je neemt initiatief om de seminaries en coaching-sessies professionele competenties vorm te geven en verder uit te bouwen conform de visie van de KU Leuven, de faculteit, de campus en het didactisch team.Je werkt mee aan initiatieven rond werving en onthaal van nieuwe studenten, zoals infodagen, open lesdagen, startersdagen, etc.De Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen (KU Leuven) organiseert op Campus Groep T opleidingen tot industrieel ingenieur (chemie, elektromechanica en elektronica-ICT). Toekomstige ingenieurs krijgen in de opleiding een sterke wetenschappelijke en technologische vorming, maar leggen ook meteen een link met de toepassing en de praktijk. Daarvoor hebben ze ook professionele competenties nodig zoals communicatie, projectmanagement of teamdynamica. We zijn op zoek naar een dynamische en gemotiveerde collega om deze professionele competenties bij studenten te versterken en hen te coachen bij het uitvoeren van projectwerk en het leren in het algemeen. Je hebt, om onze eerstejaarsstudenten optimaal te kunnen begeleiden tijdens die belangrijke overgangsfase van het secundair onderwijs naar het hoger onderwijs, niet alleen didactische kwaliteiten nodig, maar ook coachende vaardigheden. En daarnaast ben je best ook communicatievaardig en een ervaringsdeskundige in projectmanagement en teamdynamica zodat je onze studenten doorheen de hele opleiding kan begeleiden tijdens seminaries en projectonderwijs. Je zal een belangrijke rol opnemen bij het coördineren van het team assistenten en doctoraatstudenten die een onderwijsopdracht binnen deze domeinen opnemen. Je ontwikkelt mee het innovatieve onderwijs waarvoor je nauw zal samenwerken met de didactisch teams professionele competenties en studieloopbaanbegeleiding.
Wij beogen een voltijdse tewerkstelling voor onbepaalde duur.
Ben je onmiddellijk inzetbaar in alle opdrachten van deze functie dan start je in graad 8. Beloftevolle kandidaten die nog niet alle opdrachten meteen kunnen opnemen of nog een specifiek opleidingstraject moeten doorlopen starten in graad 7. Graad 9 is uitzonderlijk weggelegd voor kandidaten die reeds van bij de start, omwille van doorgedreven kennis en ervaring, extra verantwoordelijkheden kunnen opnemen.
Heb je interesse, maar zie je een combinatie van de vermelde taken niet helemaal zitten, aarzel dan niet om contact op te nemen. Een deeltijdse aanstelling is eventueel ook mogelijk.